——记我校学前教育专业公开课活动
新教师是学校教师队伍的重要组成部分，是开展教学教育活动的新生力量，在近一年的反复“打磨”中，每个人都迅速成长，收获颇多。为了给新教师更多的展示机会，创设新老教师以“课”会面，搭建起彼此熟悉与交流的平台，我校教务科、教研中心联合学前教育教研组举行了第二轮新任教师亮相活动。
6月20日下午，新进教师罗萌首先进行汇报。从前期选题、中期磨课，汇报内容历经多次修改，才有了课堂的精彩呈现。选题初期，以聚焦当前热点，引领职业发展的基本思路，结合2019年全国学前教育宣传月主题“科学做好入学准备”，以提升未来幼儿园准教师科学衔接工作的基本能力，本次汇报课主题确定为“科学实施幼小衔接”。从选题到磨课，罗萌老师充分展现了自己的“教育智慧”，在课堂呈现中，以“翻转课堂”为架构，通过小组汇报、学生资源分享等方式充分发挥了学生自主学习的主动性，又以“案例”解决为导向，将理论与实际融合，从而帮助准教师建立有效施教的意识。整节课的学习氛围浓厚，学生讨论积极，回答问题亮眼，提出了许多有创造性的观点，学生反馈收获满满，教学目的基本达成。
课后，教研组组织听课教师及时评课，总结了本次课的亮点及不足，并提出了许多好的建议，教师们讨论氛围浓厚，充分肯定了新教师的成长，也同时为新教师的进一步成长指明了方向。
这次展示活动，不仅能够让新教师实地展现一年来学习到的成果，也能让新教师有更多与经验丰富的教师交流的机会，在相互的学习和探索中，始终铭记自身使命，不忘初心，共同为教育事业奋斗，从而绽放出教师的精彩。
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